name: news-brief-generator description: >- 当用户提供讲座、培训、教研、专项活动的录音转写稿（.docx/.txt）、培训方案、活动方案、PPT 讲稿、会议纪要等素材，并希望产出一篇用于学校网站、公众号或单位简报发布的新闻简讯时，使用本技能。 它会自动读取素材、修正语音识别产生的音译错误（如人名"赵劲松"应为"赵建初"、WorkBuddy 被误听为"我8底"等）、提炼新闻要素，输出结构固定、要点突出的新闻简讯（标题 / 核心摘要 / 关键内容要点 / 简洁结语），并生成中文排版规范的 .docx。 即使用户只说“帮我写篇新闻稿”“把这段录音整理成简讯”“出个活动报道”“写个校园新闻”，没有明确提“技能”，也应调用本技能。 version: 1.0.0 author: 赵建初 license: MIT display_name: 教育新闻简讯生成技能 tags: - 新闻简讯 - 教育宣传 - 活动报道 - 录音转写 - docx生成 - 公众号推文

教育新闻简讯生成

把零散的讲话稿、方案、录音转写材料，快速变成一篇格式统一、要素齐全、可以直接发布的新闻简讯。

核心价值在于三点：① 对语音识别错误有"免疫力"——录音转写稿里的人名、机构名、AI 工具名经常音译失真，必须先纠再写；② 输出结构固定，方便多篇文章风格统一；③ 直接产出规范中文 .docx，省去排版麻烦。

何时使用

触发信号（满足任一即启用）： - 用户上传/引用了 .docx、.txt 转写稿、培训方案、活动方案、PPT 讲稿、会议纪要等素材 - 用户要求"新闻稿 / 简讯 / 报道 / 活动通讯 / 校园新闻 / 公众号推文（新闻类）" - 用户给了一段讲话或活动描述，想"整理成新闻"

不适用：纯文学创作、论文、公文函件、公众号"软文/情感类"排版（那类走 note-layout-beautify 等其它技能）。

工作流

第 1 步：读取并解析素材

• .docx 用 python-docx 提取正文与表格；.txt/粘贴文本直接读。
• 录音转写稿常带"发言人 时间"式标签（如 发言人 11:34），这是分段依据而非正文，提取时剥离时间戳、合并同一发言人的连续内容。
• 快速扫描，抓取新闻六要素（5W1H）：谁（人物/单位）、何时、何地、何事、为何（背景/目的）、如何（形式/亮点）。

第 2 步：音译纠错（关键，不可跳过）

录音转写稿几乎必有音译错误。落笔前先通读，对照纠错表修正。宁可保守、不要臆造——拿不准的词标"待确认"并告知用户，绝不可自作主张编一个"正确"的名字。

纠错表见 references/correction_rules.md，里面的条目会随用户后续反馈持续更新。本次工作流已沉淀的关键纠错：

• 人名：赵劲松 / 赵劲讼 等 → 赵建初（佛山市高明区教师发展中心信息资源部主任、正高级教师）。录音里出现的"赵劲松主任"即赵建初本人。
• WorkBuddy 音译：我8底 / 八点 / 保底 → WorkBuddy。
• AI 工具名：艾玛/爱马→ima、新流→星流、吉梦→即梦、可伶→可灵、千问→通义千问、裤子→扣子、Maris→Marvis 等。
• 常识性纠错：科技技术学院→科学技术学院、罗明爷爷→图灵爷爷、语数H一→宇树H1、津南→岭南（机构名需向用户核实）。

纠完之后，建议做一遍"旧词零残留"计数校验（脚本统计替换前后出现次数），确保没有漏网之鱼。

第 3 步：提炼结构

把素材组织成固定四段式（详见 references/style_guide.md）：

1. 标题：主谓宾或"主题 + 成效"结构，稳重规范，避免网络化、夸张词汇。可加副标题（破折号引导，点明活动主题）。
2. 核心摘要：一段式导语，把 5W1H 中最关键的部分自然融进去，要素齐全、客观严谨。这就是读者扫一眼就能知道"发生了什么"的那段。
3. 关键内容要点：按环节 / 主题分点（用"一、二、三"或层级标题），每点只写最核心的内容，不要写成流水账。录音类素材通常按讲座/活动的自然环节切分（如"故事导入、知识讲解、互动体验、前沿展望"）。
4. 简洁结语：一两段收束，升华活动意义、呼应主题、展望后续，忌空话套话。

第 4 步：生成 .docx

调用 scripts/generate_docx.py，把结构化内容写成 JSON 传入，产出规范中文文档：

python scripts/generate_docx.py input.json output.docx

JSON 结构（scripts 目录内有示例与字段说明）：

{
  "title": "东平小学举办人工智能科普专场讲座",
  "subtitle": "——\"科技点亮梦想 AI启智未来\"主题活动纪实",
  "summary": "2026年6月15日下午，……（核心摘要一段）",
  "key_points": [
    {"heading": "一、故事导入，趣解 AI 概念", "body": "……"},
    {"heading": "二、知识讲解，阐释图灵测试", "body": "……"}
  ],
  "conclusion": "……（简洁结语）"
}

脚本已内置中文排版规范（正文宋体、标题黑体、eastAsia 字体正确设置、首行缩进、两端对齐、标准页边距），无需手动调格式。

第 5 步：校验与交付

• 打开生成的 docx，确认：人名/机构名已纠错、四段式齐全、无录音口语残留（如"各位小朋友""对不对"）、字数适中（简讯通常 600–1200 字）。
• 如用户要求纯文本（贴网站后台用），直接把四段式文本贴回对话即可。
• 用 present_files 交付 .docx。

注意事项

• 先纠再写：音译纠错是质量底线，跳过这步极易把"赵劲松"当真名发出去。

  本技能来自小葱技能站7w4.net。

• 尊重事实：数据、人名、单位名必须来自素材或可核实来源；转写稿数字常有误（如"167 位小朋友""1500 米纪录"），保留素材表述但可加注请用户核实。
• 风格统一：多篇文章调用本技能时，四段式结构与字体规范保持一致，便于形成单位宣传物料的统一调性。
• 称呼一致：文中对同一人的称呼要统一（如全文用"赵老师"或"赵建初主任"，不要混用"赵主任""赵劲松"）。

质量较好，专注于将会议记录、培训方案等素材自动整理成规范的校园新闻稿。生成的文档格式美观、结构统一，省去排版麻烦，音译纠错功能实用，能避免把人名写错。但目前只针对教育宣传场景，且风格较为模板化，不适合需要灵活撰写的场景。总体适合有固定宣传需求的学校或教育机构使用。